ГИА информатика 2009 кодификатор

Что такое ГИА информатика 2009 кодификатор и что это означает?, подробный ответ и значение читайте далее, после краткого описания.

Ниже представлен реферат на тему ГИА информатика 2009 кодификатор, который так же можно использовать как сочинение.

Данную работу вы можете скачать бесплатно ниже по ссылке, но если вам нужен реферат, сочинение, изложение, доклад, лекция, проект, презентация, эссе, краткое описание, биография, контрольная, самостоятельная, курсовая, экзаменационная или дипломная работа, с вашими конкретными требованиями, вы можете заказать её выполнение у нас в короткие сроки и недорого.

Мы команда учителей и репетиторов со стажем работы более 20 лет. За это время нами проверено и написано более 100 000 разнообразных работ и тестов. Поверьте нам, мы знаем как удивить вашего учителя или приёмную комиссию, с нами вы обречены на получение отличной оценки. Удачи вам в учёбе!

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г.

(в новой форме) по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

Кодификатор элементов содержания по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений (в новой форме) 2009 г.

подготовлен Федеральным государственным научным учреждением

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Кодификатор элементов содержания экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 года (в новой форме)

по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

Кодификатор составлен на базе федерального компонента стандарта основного (общего) образования по информатике и ИКТ (утвержден приказом Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.).

В кодификаторе каждый контролируемый элемент содержания имеет свой порядковый номер. Жирным шрифтом указаны крупные блоки содержания, которые ниже разбиты на более мелкие элементы. Каждому заданию необходимо присвоить номер того элемента содержания в кодификаторе, на проверку которого, прежде всего, оно нацелено. Если задание проверяет содержание всего крупного блока, указывается сокращенный номер элемента.

Код блока

Код контролируемого элемента

Элементы содержания, контролируемые заданиями экзаменационной работы

1

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

1.1

Представление информации

1.1.1

Информация. Язык как способ представления и передачи информации: естественные и формальные языки.

1.1.2

Формализация описания реальных объектов и процессов, моделирование объектов и процессов.

1.1.3

Дискретная форма представления информации. Единицы измерения количества информации.

1.2

Передача информации

1.2.1

Процесс передачи информации, источник и приемник информации, сигнал, скорость передачи информации.

1.2.2

Кодирование и декодирование информации.

1.3

Обработка информации

1.3.1

Алгоритм, свойства алгоритмов, способы записи алгоритмов. Блок-схемы. Представление о программировании.

1.3.2

Алгоритмические конструкции.

1.3.3

Логические значения, операции, выражения.

1.3.4

Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм.

1.3.5

Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья.

1.4

Компьютер как универсальное устройство обработки информации

1.4.1

Основные компоненты компьютера и их функции.

1.4.2

Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический интерфейс пользователя.

1.4.3

Программное обеспечение, его структура.

Программное обеспечение общего назначения.

2

ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ

2.1

Основные устройства, используемые в ИКТ

2.1.1

Соединение блоков и устройств компьютера, других средств ИКТ, простейшие операции по управлению (включение и выключение, понимание сигналов о готовности и неполадке и т. д.), использование различных носителей информации, расходных материалов. Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации средств ИКТ.

2.1.2

Создание, именование, сохранение, удаление объектов, организация их семейств. Файлы и файловая система. Архивирование и разархивирование. Защита информации от компьютерных вирусов.

2.1.3

Оценка количественных параметров информационных объектов. Объем памяти, необходимый для хранения объектов.

2.1.4

Оценка количественных параметров информационных процессов. Скорость передачи и обработки объектов, стоимость информационных продуктов, услуг связи.

2.2

Запись средствами ИКТ информации об объектах и процессах окружающего мира

2.2.1

Запись изображений и звука с использованием различных устройств.

2.2.2

Запись текстовой информации с использованием различных устройств.

2.2.3

Запись музыки с использованием различных устройств.

2.2.4.

Запись таблиц результатов измерений и опросов с использованием различных устройств.

2.3

Создание и обработка информационных объектов

2.3.1

Создание текста посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов. Работа с фрагментами текста. Страница. Абзацы, ссылки, заголовки, оглавления. Проверка правописания, словари. Включение в текст списков, таблиц, изображений, диаграмм, формул.

2.3.2

Базы данных. Поиск данных в готовой базе. Создание записей в базе данных.

2.3.3

Рисунки и фотографии. Ввод изображений с помощью инструментов графического редактора, сканера, графического планшета, использование готовых графических объектов. Геометрические и стилевые преобразования. Использование примитивов и шаблонов.

2.4

Поиск информации

2.4.1

Компьютерные энциклопедии и справочники; информация в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации. Компьютерные и некомпьютерные каталоги; поисковые машины; формулирование запросов.

2.5

Проектирование и моделирование

2.5.1

Чертежи. Двумерная графика. Использование стандартных графических объектов и конструирование графических объектов: выделение, объединение, геометрические преобразования фрагментов и компонентов.

2.5.2

Диаграммы, планы, карты.

2.5.3

Простейшие управляемые компьютерные модели.

2.6

Математические инструменты, динамические (электронные) таблицы

2.6.1

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению.

2.6.2

Ввод математических формул и вычисления по ним.

2.6.3

Представление формульной зависимости в графическом виде.

2.7

Организация информационной среды

2.7.1

Создание и обработка комплексных информационных объектов в виде печатного текста, веб-страницы, презентации с использованием шаблонов.

2.7.2

Электронная почта как средство связи; правила переписки, приложения к письмам, отправка и получение сообщения.

2.7.3

Сохранение информационных объектов из компьютерных сетей и ссылок на них для индивидуального использования (в том числе из Интернета).

2.7.4

Организация информации в среде коллективного использования информационных ресурсов. Примеры организации коллективного взаимодействия: форум, телеконференция, чат.

Похожие материалы

ГИА информатика 2010 спецификация
по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы Спецификация
ГИА география 2010 кодификатор
Государственная (итоговая) аттестация 2010 года (в новой форме) по ГЕОГРАФИИ обучающихся, освоивших
ЕГЭ по химии 2012 Спецификация
Единый государственный экзамен по ХИМИИ Спецификация контрольных измерительных материалов для
ГИА обществознание 2010 спецификация
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы Спецификация
ЕГЭ русский язык 2010
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Демонстрационный вариант контрольных измерительных